Si è tenuto il previsto incontro con il prof. Luciano Hinna sul tema: "La guerra sul Cyberspazio ed intelligence economica: una lettura critica del rapporto del DIS,Dipartimento Informazione e Sicurezza " 

 (più avanti l'articolo con un breve commento sulla conferenza).

Notevoli le riflessioni che sono nate a seguito della relazione e che, dato il tempo limitato, potranno essere poste al prof. Hinna in un’altra occasione.
E’ stato sperimentato con qualche (in)successo l’utilizzo della tecnologia Webinar (i consiglieri hanno stanziato i soldi per far fare un corso al presidente…). 

 E’ comunque disponibile la registrazione dell’evento.

Rinnovo delle cariche sociali

Si è tenuta l’assemblea dei soci entro la fine di maggio, come previsto dal nuovo Statuto (approvato a marzo c.a.). E’ stato confermato il consiglio direttivo uscente e, da parte del consiglio dei soci fondatori, il presidente.

Fra le iniziative approvate, la programmazione dell’XI Congresso che si terrà a novembre a Roma.

Come concordato con il Movimento, alcuni soci ANSSAIF sono stati in 12 Istituti del Lazio ed Umbria. 

Si è trattato di una esperienza formidabile per l’accoglienza e l’interesse dimostrato dai giovani e dai docenti. Quanto da noi predisposto è piaciuto in tutte le realtà e, pertanto, crediamo che l’anno prossimo, se il MOIGE lo riterrà opportuno, potremmo proseguire negli incontri.
Un breve commento del presidente è riportato nella sezione “Articoli” di questa newsletter.

di Alberto Buzzoli, Socio ANSSAIF 

 
Lo scorso mercoledì 10 giugno, ANSSAIF ha organizzato come di consueto un incontro con i propri soci, che si sono riuniti fisicamente presso i locali di RBS – Retail Banking Services di Roma e on line nella piattaforma per webinar di recente acquisita al fine di rispondere anche alle esigenze dei più lontani.

Come sempre un ospite di rilievo, per discutere sul tema de La guerra sul Cyberspazio ed intelligence economica: il professor Luciano Hinna. 

E’ attualmente Professore ordinario in Economia delle Aziende Pubbliche e Non Profit presso l’università di Roma Tor Vergata. Ha ricoperto importanti incarichi nel settore della consulenza direzionale a livello nazionale ed internazionale e nel recente passato è stato chiamato come esperto ad assistere l’ABI e l’Associazione Nazionale delle Banche Popolari. In materia di responsabilità sociale ha prodotto articoli e pubblicazioni, tra i quali si ricorda Il bilancio sociale edito dal Sole24Ore.

Il Professor Hinna, per interpretare questa realtà liquida nella quale i nuovi killer, gli hacker, non impugnano più una pistola ma agiscono a colpi di mouse, propone una lettura critica della Relazione sulla politica dell’Informazione per la Sicurezza 2014 del DIS (Dipartimento delle Informazioni per la Sicurezza), ovvero l’organo di cui si avvalgono il Presidente del Consiglio dei ministri e l’Autorità delegata per l’esercizio delle loro funzioni e per assicurare unitarietà nella programmazione della ricerca informativa, nell’analisi e nelle attività operative di AISE e AISI. (…)

Per proseguire nel la lettura dell’articolo accedere a:
http://www.key4biz.it/assetprotection-la-guerra-sul-cyberspazio-e-il-suo-legame-con-lintelligence-economica/123136/#

di Alberto Buzzoli, Socio ANSSAIF 

Lo scorso venerdì ci siamo lasciati (nella prima parte dell’omonimo pezzo) con la promessa di affrontare il tema della reputazione individuale sul web con un approccio più pratico. Abbiamo anche condiviso due assunti principali: non è pensabile distinguere in modo chiaro la sfera privata da quella professionale e non è una soluzione valida quella di decidere di non entrare nella mischia, astenendosi totalmente da una presenza attiva nel web. Procediamo quindi in ordine, secondo una mia personale proposta, nelle fasi di progettazione e realizzazione del brand personale.

Il primo passo da compiere consiste nel registrare un profilo sui principali canali sociali, perché anche se avete pochi contenuti da inserire oppure non volete dedicare il vostro tempo a simili attività, queste piattaforme sicuramente rappresentano il mezzo più potente, in termini di indicizzazione sui motori di ricerca, per confermare la vostra presenza ed incanalare i visitatori verso un unico centro di comunicazione che vi riguardi.

Attualmente le piattaforme più influenti, seppur caratterizzate da utilizzi e contenuti di differente genere, sono Facebook, Twitter, Google Plus, LinkedIn, Instagram, Pinterest, Youtube e Vimeo.

Mentre le prime tre sono versatili ed adatte ad ospitare contenuti più o meno formali di carattere testuale e multimediale (foto e video), LinkedIn è invece esclusivamente dedicata all’ambito professionale. (…)

Per proseguire nel la lettura dell’articolo accedere a:
http://www.key4biz.it/assetprotection-personal-branding-e-reputation-individuale-nel-web-seconda-parte/122432/

Come preannunciato in un precedente articolo, abbiamo avuto – grazie al MOIGE – l’opportunità di andare in alcune scuole del Lazio e dell’Umbria. 

È stata questa una bella esperienza in quanto ci ha permesso di poter avere un contatto da vicino con una istituzione che ha un ruolo fondamentale nella maturazione e crescita di una nazione.

Ritengo che, fra tutti i docenti, quelli che hanno una più elevata responsabilità nei confronti del Paese siano coloro che devono formare ed informare i ragazzi delle classi elementari e delle medie, ossia, di coloro che vivono un momento importante della loro crescita; è in questo periodo, infatti, che avviene la maturazione.

A 12 anni si considera già terminata l’“età d’oro dell’apprendistato”, in quanto comprende l’80% dei c.d. Periodi Sensitivi. 

Infatti, entro quell’età si sviluppano ad esempio: le funzioni basilari del pensiero; l’immaginazione; la memoria; il linguaggio; la scrittura e la lettura; il calcolo mentale; la sincerità; la responsabilità; la laboriosità; la giustizia; la socialità; lo sviluppo morale fondamentale.
Si acquisiscono, inoltre, con grande facilità tante discipline sportive.
Si tratta quindi di un periodo fondamentale nella vita di una ragazza o di un ragazzo. 

Una Nazione dovrebbe dedicare ai giovani fra i 5 ed 12 anni la massima attenzione e, di conseguenza, anche i docenti migliori, opportunamente supportati dalle Istituzioni (nonché adeguatamente retribuiti!).

Siccome la mission della nostra associazione è di sensibilizzare, nei riguardi della Sicurezza (a 360°), i cittadini (di oggi, ma soprattutto quelli di domani!), abbiamo aderito subito all’invito del MOIGE di andare nelle scuole ad informare i ragazzi ed i loro genitori sul miglior uso di Internet (progetto “Web sicuro”), illustrando anche i rischi e fornendo consigli su come affrontarli al meglio.

Dopo un primo “carotaggio” e dopo aver aver parlato con alcuni presidi di importanti Istituti Comprensivi, abbiamo ipotizzato una bassa presenza dei genitori e dei nonni alle nostre sessioni.
L’ipotesi che, pertanto, noi abbiamo fatto è stata quella … 

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